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哈尔滨癫痫病专科医院好在哪里

来源:沈阳癫痫病医院时间:2015-12-11

脑性瘫痪患者不仅会出现运动功能的障碍,更会出现语言方面的表现障碍,而针对这种症状,医生们会见意家长们为小儿提供语言方面的训练,以便能有效的改善癫痫儿表现能力。如果家长们能在新生儿语言障碍的初期为小儿做语言训练,那么,癫痫儿的表达能力应该好些。

针对癫痫儿的语言训练,首先要鼓励患儿说话:应多表扬鼓励患儿发声的积极性,帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话,千万不要批评和指责患儿。

教育要持之以恒:语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获,才能给有语言障碍的癫痫儿打下良好的语言基础。

把握时机:2—3岁是口头语言训练的最佳期,也是幼儿期非正规语言训练的延续,此时期注重语言训练,能使之掌握较多的生活语言,促进脑细胞发育,增强其想像能力和理解能力;4—5岁则是书面哈尔滨癫痫病专科医院好在哪里 语言

训练的最佳期。此时期的儿童已基本能用口头语言,表达时更富有情感;4—10岁是学习外语的最佳期。此时期已基本掌握汉语,儿童的学习欲望更为强烈,但又没有完全被汉语所控制。此时的接受力和记忆力较为统一,通过汉语和外语的交叉训练,易获得最佳效果。

同时让癫痫儿保持正确姿态:当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以系统开始语言训练,交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致,如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。增加说话和活动的量,父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心,应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练,寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。

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